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走深,走心,走实 ——领略数学的微妙

发布日期: 2019-09-26 12:51 信息来源:浦江县虞宅乡中心小学 编辑:傅明权


    “老师,我还有另外一种更简便的方法。”“哦?是吗?那给你个机会,你来跟大家分享一下吧!”“我觉得应该这样……”“同学们,你们觉得张懿同学的说法对吗?”“对”“那么,掌声在哪里呢?”哗哗哗,哗哗哗,阵阵雷动般的掌声时不时从不远处的603班传出来。原来今日,原本安静的教室里正如火如荼地进行着一堂由杨玉珍老师执教的数学教研课。
    杨老师这堂课的侧重点在于将开学到现在所学过的重点常识以串联式的方式再次进行巩固,深入贯彻了“一天一小结,一周一总结”的教学理念。课堂上,杨老师步态轻盈,语态得体,姿态从容,节奏抑扬顿挫,妥当地将内容由浅入深地灌输到孩子的头脑中。学生们全神贯注,挥笔疾书,个个精神抖擞,好一幅认真较劲却又不失和谐的画面啊!
    短暂的一节课很快就在孩子们的意犹未尽中结束了。课后,老师们相聚一堂,纷纷对这堂课发表了自己的看法和想法。其中,刚入行的新教师张欣鑫说:“杨老师的课,以我现有的水平还真挑不出毛病来,我只能说我从杨老师这学到了很多,比如说,如何让学过的常识层层递进地串联起来,而不是只会孤立地去分块学习。另外,我还学会了如何有效地对某一常识点进行拓展训练,而不是漫无目的,千篇一律等!”接着,平行班的傅老师开玩笑似的说:“整堂课,条理清晰,节奏紧凑,课堂有序,给我的教学提供了新思路,感谢你的引领,让我豁然开朗,哈哈!”说着,说着,在座的其他老师也好评如潮,点头称赞!
 
 




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